隨著我國教育事業日新月異地蓬勃發展,標識,標牌導向系統悄然闖入千家萬戶校園,它是提高院校輔助教育的硬件設施不可缺少的一環,已融入校園文化中.
  好的校園標牌導向系統,紿人以清晰明了的展示,了解校園的分布概況,體現人與自然的和協,規范,理性化,為校園文化律設起到了積極推動作用.
  首先,從總索引牌列分樓層索引牌,將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述,將教學,課研,科室,辦公室的名稱與樓層定位標識清楚,還配以英文等多種外文,適應國際化教育發展需要.
  在大堂中擺放一個斜面立地式總索引牌或是一個高大的弧型牌,更勝一座校園雕塑,不僅有簡潔挺拔的外觀,更具有實質的內涵,從樓梯間的樓層號牌,到懸掛于走廊通道上分流吊牌,讓人清楚自己所在方位,與將要去的科室方向,特別是對身臨其境的師生和外賓,起到不可多得的導向作用.
  溫馨的標語形象提示牌,名人名句的標識牌,引導學生養成良好生活習慣,"節約用水","文明禮貌",為培養學生理想,信念起到重要作用.
  多功能的課室牌,在表明班級系室名外,用可翻的鋁型報夾材,做成可加入多彩,多格窗口,將班系照片,任課老師,選修課程等安置其中,更換自如,配合院校徽,校名在牌中的效應,將校園文化氣息巧妙的融合在一起. 
  適應學校班系"課程表"的精巧安排,既美觀又替換方便的特點,深得學校的認可和應用.
  作為校園文化長廊的櫥窗,宣傳欄是師生相互交流,溝通,信息傳遞,學術探討的園地,新穎的鋁型材,帶鎖的推拉式玻璃,配合磁性板,使發布內容替換方便自如,立地式,掛墻式設計形式的多姿多樣,巧妙的人性化功能,簡潔大方的外表,豐富多彩的搭配,在很大程度上滿足了宣傳,溝通的需求,它既生動地反映師生的耕耘和收獲.記載著院校發展史,又適時發布院校的新信息與未來展望,它已成為校園文化中一道亮麗的風景線. 
  校園標識,標牌導向系統是當今院校建設中急待完善提高的課題.
    學校標識系統按功能劃分的產品目錄: 
  一,戶外標識牌
    1,校外交通指示牌,警示牌
    2,學校名稱標識牌
    3,辦公樓,教學樓,其它樓體標識牌
    4,學校建筑分布總平面圖標識牌
    5,立地式分流標識牌
    6,立地式帶頂棚宣傳欄
    7,植物園,運動場中的知識展示牌
    8,草地提示標語牌

  二,室內標識牌
    1,立地式或掛墻式樓層總索引牌
    2,分樓層索引牌
    3,樓層號牌
    4,各課室名稱牌
    5,行政辦公科室名稱牌
    6,行政辦公室工作職責
    7,班級課程表
    8,開水間,洗手間等功能標識牌
    9,通道分流吊牌
    l0,掛墻式櫥窗宣傳欄 
    11,名人名句展示牌
    12,溫馨標語提示牌
    13,公共安全標識牌